第2章 开学2

没过多久，广播里响起了声音，开始了升国旗仪式，我们在教室唱着国歌，虽然没有亲眼看到国旗升起，但心中还是满满的自豪感。

升国旗结束后，李斌给我们说：“办公室的位置，就在我们班的后面，我将带初中三年的历史。”说完他便抱着书走了。

我们等待着老师的到来，第一节课语文，我们的老师大跨步走进教室，一头棕色的直短发，1米6左右的身高，身材匀称，手里还拿着一个袋子，不知装的是什么，我们的目光跟随着她走向讲台，在黑板上写上一个“马”字，笑着对我们说：“谁能够说出代‘马’的成语，说对一个我给一个棒棒糖。”说着从袋子拿出棒棒糖放在讲台上。

我也踊跃举手对老师说：“老马识途。”其他同学们也说了许多带‘马’的成语比如：千军万马，马到成功，走马观花，指鹿为马……

许多人都拿到了一个棒棒糖，少数人拿到了两个，老师见时机成熟又笑着对我们说：“谁知道关于马的诗句？”这个问题一出，许多人都把举起的手默默放下，我也一样，问着周围的同学：“有什么关于马的诗句，一时间我都想不起来了。”周围的同学摇了摇头，想了好久，终于想到了，马上举起手，还没到我呢，我的答案就被人说了，我又默默地放下了手。

我以为没有人看见我放下的手，没有想到老师竟眼尖能看到问我：“你是跟那个同学一样吗？”我礼貌又不失微笑的回答道：“没。”老师借着这个由头，说出了她真实的目的：我姓马，以后将担任你们初中三年的语文老师，希望我们一起愉快的度过初中三年。”这时我觉得她是一个温柔、和蔼可亲，平易近人的老师。但这也是我后来对她最大误解。没过多久下课铃响了，她也微笑着，招呼着手与我们告别。

课间的十分钟总是短暂的，上课铃准时响起，向我们走近的老师，1米7左右的身高，梳着高马尾，干净又利落，像一阵风疾驰而过，在讲台上说：“我姓鲁，是你们的数学老师，不管你们在小学学的怎么样，在初中就要有新的开始，数学的课堂很枯燥乏味，每天就是讲题，做题，但只要坚持你就能够收获意想不到的回报。”说完，台下响起热烈的掌声。她打开U盘，开始了上课，我们也体会到了新数学教学方式。

学习总是漫长而又枯燥，下课铃响起那一刻许多人都松了一口气，“终于下课了，再不下课，就要窒息了。”不知谁出了声，老师听见了，有些生气的说：“这才上学的第一天，第二节课，就累成这样了？以后的三年怎么办。”说完叹息一声，离开了教室。

我对李璐瑶说：“这上学第一天就把老师生气了，以后上课他不会为难我们吧。”李璐瑶说：“有这个可能性，不过她讲的课确实很聊。”这时的我把她想的太小心眼儿了，老师有这么多学生，毕业后还会记得我们吗？现在想起还挺幼稚的。

上课铃还未响起，有个人大喊：“老师来了。”